“Otuto, ma ihe na-asọ oyi n’obi”: gịnị mere nke a ji eme?

Mgbe ụfọdụ, ọ na-esi ike inwe ezi obi ụtọ mgbe a na-eto gị. Kedu ihe kpatara àgwà a na-ekele ekele?

Mgbe ụfọdụ, a na-edekọ "okwu ndị na-atọ ụtọ" na ọnọdụ na-adịghị mma, mgbe ahụ, "otuto" na-akpalite mmetụta na-adịghị mma na ọnọdụ na ebe nchekwa. Ọzọkwa, ọ bụghị ekele niile na-atọ ụtọ. Mgbe ụfọdụ, ọ dị mkpa ma a na-egosipụta ha n'ihu ọha ma ọ bụ ihu na ihu, site n'aka onye ị na-enweta ha, otú i si emeso onye a: dịka ọmụmaatụ, otuto sitere n'aka ndị ikom na-aghọta dị iche iche karịa ụmụ nwanyị. Iche «mma» okwu ụda si bịara abịa na a maara nke ọma ndị mmadụ, ịrịba ma ọ bụ elu. Anyị na-eleba anya ma otuto ahụ ọ̀ dabara nke ọma, nke onwe ya ma ọ bụ nke nkịtị.

Nke a bụ ụfọdụ ọmụmaatụ nke ekele ụgha nke ọ nweghị onye chọrọ ịnụ:

  • "Ee, ee, ị na-eme nke ọma" - ịhịa aka n'ụdị, mgbe ọ na-agụ n'etiti ahịrị ndị ahụ: "Sipụ m", "Lee ka ike gwụrụ m n'ihe a nile."
  • "Ee, ọ gaghị arụ ọrụ ... Ma ị bụ ezigbo nwa agbọghọ" - ọ dị ka n'ihi ọmịiko ha na-agwa gị ihe na-enweghị ihe jikọrọ ya na isiokwu nke mkparịta ụka ahụ.
  • "Lee - ihe ezigbo mmadụ, ezigbo nwa agbọghọ (nke a na-ekwu na mkparị)" - a na-ahụta usoro mmekpa ahụ nke ndị okenye na-amasịkarị dị ka mmechuihu.
  • "O wetara mma n'onwe ya, ma o meghị ihe omume ụlọ akwụkwọ ya" - dịka iwu, ebubo ndị ọzọ na-esote okwu ndị a.
  • "Nke a rụzuru ewerewo gị n'ọkwa ọhụrụ" - a ghọtara na ugbu a mmanya ahụ dị elu na ihe ndị a chọrọ siri ike karị, ị ghaghị ịgbaso ya, ma ọ bụghị na ị ga-akụda.
  • "Ị na-eme nke ọma mgbe ị chọrọ ihe" - na-esote ebubo nke aghụghọ, ojiji, ịchọ ọdịmma onwe onye nanị na "ọbụlagodi ị chere banyere m?".
  • "Ị na-eme nke ọma, ugbu a meere m ya" - mgbe ahụ, a ga-agwa gị ka ị mee ihe ị na-achọghị, ma ị nweghị ike ịjụ.

Mgbe ị nụrụ ndị dị otú ahụ «Ekele», ị na-emeri wetara mmetụta. Ọ dị ka ha na-akpọghachi gị azụ n'oge gara aga - ruo ebe ị nwere ahụmahụ na-adịghị mma.

Dịka ọmụmaatụ, ị na-enwe:

  • ihere. Ịchọrọ "daba n'ala" ma ọ bụ "gbaze", ọ bụrụhaala na ọ dịghị onye na-ahụ ya;
  • mgbagwoju anya. Kedu ụzọ ziri ezi isi zaghachi otuto a?
  • ihere na a mkpari aftertaste na mmetụta, «dị ka ma ọ bụrụ na eyighị uwe»;
  • mbibi site n'eziokwu na arịrịọ ga-esochi nke ị nweghị ike imezu;
  • iwe na iwe n'ihi na ịma mma na-emegide ikike iche echiche obi umeala;
  • nchegbu na otuto ahụ erughị eru ma ị gaghị enwe ike dakọtara ọkwa a n'ọdịnihu;
  • mmetụta na a na-emere gị ebere ma na-aja gị mma iji kasie na obi ụtọ;
  • egwu na ihe ndị ọ rụzuru nwere ike ịkpata anyaụfụ ma mebie mmekọrịta ha na ndị ọzọ ndị ihe ha rụzuru na-enwechaghị ihe ịga nke ọma.

Ahụhụ nwata, mkpakọrịta na-egbu mgbu na-eme ka o sie ike ikwere na ezi obi nke ekele na otuto. Ma enwere ndị na-enwe mmasị na gị n'ezie, na-asọpụrụ ma na-ekele gị. Ya mere, ọ bara uru ịtụgharị uche n'oge gara aga n'onwe gị ma ọ bụ ọkachamara ka ị kwenye na onwe gị, na ị kwesịrị ịnụ okwu ndị dị ụtọ na-agwa gị.

Nkume a-aza