ọdịnaya
Ezinụlọ "dys".
Ọgba aghara “dys” niile dị n'elu usoro niile: ha bụ nsonaazụ nke mmepe ụbụrụ na-adịghị ahụkebe. Ma jide n'aka na ụmụaka ndị nsogbu ndị a na-emetụta adịghị enwe nkụchi obi, mgbakasị uche (ntị chiri, ìsì, nkwarụ moto), nsogbu uche ma ọ bụ enweghị mmasị maka nkwurịta okwu.
Ụdị 7 nke ọrịa DyS:
- Dyslexia: nkwarụ mmụta ịgụ ihe
- Dysphrasia: nkwarụ mmụta asụsụ
- Dysgraphia: nkwarụ mmụta ka ise na ide
- Dysorthography: Nkwarụ mmụta asụpe
- Dyscalculia: nkwarụ mmụta
- Dyspraxia: ihe isi ike n'ime mmegharị ahụ
- Dyschrony: ihe isi ike n'ịchọta ihe n'ime oge
Ọrịa dyspraxia, bụ otu n'ime nsogbu psychomotor kachasị nwee nkwarụ. A na-emetụta ikike nghọta, ebe nchekwa, nlebara anya na ikike iche echiche ịhazi ozi. Na ndụ kwa ụbọchị, mmegharị ahụ afọ ofufo emechara dị ka ịcha ntutu ma ọ bụ ejiji na-esi ike imezu: dyspraxic enweghị ike ịmegharị mmegharị mmegharị ahụ dị mkpa iji nweta ebumnuche ahụ. Oge ọ bụla, ọ dị ka ọ bụ nke mbụ.
Na vidiyo: dyspraxia
Mgbe ọ dị afọ ise, ụda olu gị ka na-ekwu nke ọma, nwere okwu na-adịghị mma, syntax na-adịghị mma na ịkpọ okwu na-adịghị mma. Otú o sina dị, ọ na-ejigide ọchịchọ nkwurịta okwu mana ọ na-agbasi mbọ ike ime onwe ya ka ọ ghọta… O nwere ike ịbụ ajụjụ ọnya mmiri. Nkwarụ mmụta a na-apụta ihe dị ka afọ abụọ ma ọ bụ atọ ma na-emetụtakarị ụmụ nwoke.
Nkwarụ mmụta: uru na ọrụ gị
Atụla ụjọ, ịgakwuru onye ọkà n'akparamàgwà mmadụ ma ọ bụ ọkà n'akparamàgwà mmadụ abụghị ihe ọjọọ, kama nke ahụ! Ọ nwere ike inye aka kwado na mezie nchoputa.
Egbula azụ ịga ụlọ ọgwụ dị iche iche.
Uru ọzọ: ị ga-ezere ịbụ onye 'ịtụgharị' site n'otu onye na-arụ ọrụ gaa na nke ọzọ.
Ebe ntụaka maka asụsụ na/ma ọ bụ nsogbu mmụta dị na France niile.
Ị nwekwara ike ịkpọtụrụ Early medico-social action centers (CAMSP) maka ụmụaka ruru afọ ise. Site na afọ 5, ị kwesịrị ịkpọtụrụ ụlọ ọrụ ahụike-psycho-educational (CMPP).
Nkwarụ mmụta: enyemaka maka ezinụlọ na nwa
Ego maka ụmụaka nwere nkwarụ: gịnị ka ọ bụ?
Nkwụnye ego agụmakwụkwọ maka nwatakịrị nwere nkwarụ (AEEH) bụ n'ezie uru ezinụlọ, nke a na-akwụ site na nchekwa ọha, nke ezubere iji kwụọ ụgwọ maka agụmakwụkwọ na nlekọta enyere nwa ahụ nwere nkwarụ.
N'ezie, psychomotricity ma ọ bụ usoro ọgwụgwọ ọrụ anaghị akwụghachi ụgwọ ma ọ bụrụhaala na a na-eme ya n'ime usoro nnwere onwe, ya bụ n'èzí ụlọ ọrụ nlekọta ọha. Ọnọdụ ugboro ugboro n'ihi ọnụ ọgụgụ dị ukwuu nke ndị ọrịa chere ihu na ọnụ ọgụgụ dị nta nke ndị ọkachamara na-arụ ọrụ na ụlọ ọrụ ndị a.
Na omume, a na-ekenye ego nke isi ego a n'otu n'otu ma gbakọọ na-adabere n'ọtụtụ njirisi (ego nke nkwarụ nwa ahụ, nke nkwụsị ma ọ bụ mbelata ọrụ ọkachamara nke otu nne na nna bụ nke nkwarụ siri ike. , ewere onye nke atọ).
Nkwarụ mmụta: ihe enyemaka ụlọ akwụkwọ…
Ọnụnọ kwa ụbọchị nke okenye (AVS ma ọ bụ onye enyemaka mmụta), na-etinye aka na ụdị enyemaka a, nwere ike ịdị mkpa. Karịsịa, ọ ga-enyere ndị na-eto eto nwere nkwarụ aka ime ihe ha na-enweghị ike ime n'onwe ha (dee, ịgagharị, dozie ihe onwunwe ha, wdg).
Ma kpachara anya, ndị na-enyere aka ndụ ụlọ akwụkwọ anaghị enweta ọzụzụ pụrụ iche iji lekọta ụmụaka nwere nnukwu nsogbu na itinye uche, nlebara anya ma ọ bụ nkwurịta okwu.
N'ihe gbasara ndị na-enyere aka mmụta, ọnọdụ ha ka e kere ekele maka ụgwọ nke ndị Senate kwadoro na 2003. Ọrụ ha, n'etiti ihe ndị ọzọ, bụ inyere aka na nnabata na ntinye akwụkwọ nke ụmụ akwụkwọ. nwere nkwarụ ma na-erite uru site na ọzụzụ a kapịrị ọnụ iji gboo mkpa ụmụ akwụkwọ e nyefere ha n'aka.
Ị chọrọ ikwu maka ya n'etiti nne na nna? Iji nye echiche gị, weta akaebe gị? Anyị na-ezute na https://forum.parents.fr.