Nwa m nwoke na-akwa ákwá mgbe niile na ike gwụrụ ya na o nweghị ihe ọ ga-eme. Ọ dị ya ka ọ na-eche ka m mee ya ọbịa. Agbalịrị m ịgbanwe ya ma kwuo na m ga-arụ ọrụ ụlọ ma ọ bụ na-agụ ihe, ma ọ chọghị. Mgbe ụfọdụ, o nwere ike dị nnọọ dina n'elu akwa na-ele anya n'uko, na mgbe m na-ajụ: «Gịnị ka ị na-eme?» - ọ zara: "M na-atụ uche gị." Àgwà a nke oge na-ewe m iwe.”
N'ime obodo anyị, a na-eji ụmụaka eme ihe mgbe niile. Ihe onyonyo, egwuregwu kọmputa anaghị enye nkeji izu ike. N'ihi ya, ụmụaka echefuola otú e si eje ije, soro ndị enyi na-egwu egwuregwu n'okporo ámá, anaghị abanye maka egwuregwu ma ghara inwe ntụrụndụ. N'otu oge ahụ, ha na-echekarị ka onye ga-eme ha obi ụtọ. Ihe a ga-eme?
- Kụziere nwa gị ka ọ na-eji ihe egwuregwu ụmụaka egwuri egwu dị n'ụlọ. Ikekwe ọ maghị ihe ọ ga-eme na ụyọkọ bọọlụ na ụgbọ ala ndị tọgbọrọ n'ime nkata ahụ. ụmụ bebi, ndị na-emepụta ihe, wdg.
- Tinye usoro a: "anyị na mama anyị na-egwu egwu, anyị na-egwu onwe anyị." Buru ụzọ gwuo egwu ọnụ, chepụtazie ụzọ ndị ọzọ a pụrụ isi mee, gwa nwa gị, sị, “Aga m arụ ọrụ ụlọ, unu mechaa ihe anyị malitere, wee kpọọ m.”
- Ikekwe ihe eji egwuri egwu a na-enye nwa ahụ adịghị mma maka afọ ndụ ya. Ọ bụrụ na nwatakịrị na-egwuri egwu ihe, ma ugbu a kwụsịrị - ọ ga-abụ na ọ tolitere na egwuregwu a. Ọ bụrụ na ọ maghị ihe ọ ga-eme ma ọ nweghị mmasị na ohere niile nke ihe ọhụrụ, o yikarịrị ka ọ ka dị ya n'oge. Ọ bụrụ na nwatakịrị anaghị eji ihe egwuregwu ọ bụla egwuri egwu n'oge a, wepụ ya n'anya ya ruo nwa oge.
- Jiri ụzọ ọ bụla hazie egwuregwu ahụ. Fantasy na creativity na-etolite nke ọma ma ọ bụrụ na e nyere nwatakịrị ahụ ọ bụghị egwuregwu ejikere, ma ihe maka mmepụta ha. Lekwasị anya na ọrụ ndị na-achọ ọrụ ogologo oge na-arụsi ọrụ ike: wuo obodo site na igbe na mpempe akwụkwọ, dọpụta okporo ụzọ, osimiri, wuo àkwà mmiri, malite ụgbọ mmiri akwụkwọ n'akụkụ osimiri, wdg. Ị nwere ike ime ihe nlereanya nke obodo ma ọ bụ obodo ruo ọnwa ole na ole, na-eji akwụkwọ akụkọ ochie a, gluu, mkpa. nkwakọ ngwaahịa sitere na ọgwụ ma ọ bụ ihe ịchọ mma, yana echiche nke gị.
- Maka ụmụaka toro eto, webata ọdịnala n'ime ụlọ: igwu egwu chess. Ọ dịghị mkpa itinye ọtụtụ awa n'ụbọchị maka egwuregwu ahụ. Naanị malite egwuregwu ahụ, tinye bọọdụ ahụ na tebụl a na-ejikarị eme ihe, tinye mpempe akwụkwọ na pensụl n'akụkụ gị iji dee mmegharị ahụ, ma mee 1-2 mmegharị kwa ụbọchị. Ozugbo nwa ahụ na-agwụ ike, ị nwere ike ịbịa mgbe niile ma chee echiche banyere egwuregwu ahụ.
- Wepụ oge gị ikiri TV na igwu egwuregwu kọmputa. Kpọọ nwa gị ka ọ kuziere ya ka ọ na-egwu egwuregwu n'okporo ámá, dị ka ikpuchi-na-achọ, Cossack-obbers, mkpado, bast akpụkpọ ụkwụ, wdg.
- Depụta ihe gị na nwa gị ga-eme. ọ bụrụ na ị na-agwụ ike. Oge ọzọ nwa gị ga-eme mkpesa, sị, “Lee, biko. ndepụta gị."
- Mgbe ụfọdụ, nwatakịrị ahụ adịghị anwa ime onwe ya ihe ọ bụla: ọ chọghị ihe ọ bụla ma ọ nweghị mmasị n'ihe ọ bụla. Ọtụtụ mgbe, ọnọdụ a na-amalite mgbe ọ dị afọ 10-12. Nke a bụ n'ihi obere ike nke nwa ahụ. Gbalịa ibelata ibu ahụ, jide n'aka na ọ na-ehi ụra nke ọma, gaa ije ọzọ.
- Ọ bụrụ na nwa na-aga n'ihu pester gị, sị: "M na-aghọta gị, m ga-agwụ ike mgbe ụfọdụ." Gee nwa ahụ nke ọma, ma anwala ime ihe ọ bụla n'onwe gị. Gaa na azụmahịa gị ma gee ya ntị, na-eme ụda na-edoghị anya na nzaghachi: “Uh-huh. Ee. Ee". N'ikpeazụ, nwatakịrị ahụ ga-aghọta na ị chọghị ime ihe ọ bụla iji wepụ ike ọgwụgwụ ya, ọ ga-achọtakwa ihe ọ ga-eme n'onwe ya.