Ndị mmadụ niile na-eme ya: ihe na-eme na ọzụzụ ụmụ nwoke

Ụlọ akwụkwọ Paris nke Gestalt Therapy na-enye ọzụzụ ụbọchị atọ maka naanị ụmụ nwoke. Na ya, onye nta akụkọ Psychologies nwetara mkpa ọ dị iji chebe onwe ya, egwu nke nwoke idina nwoke na ike nke anya mmiri nkwonkwo. Ọ laghachiri n'ụlọ ọrụ nchịkọta akụkọ gbanwere wee gwa ka ọ dị.

Megide ugbu a

"Olee ebe tadpole ahụ dị?"

N'ụbọchị nke atọ nke klas, ọ dị mkpa ịchọta anụmanụ totem. M họọrọ salmon. Maka mmeputakwa, ọ na-ebili elu. Ihe ize ndụ ndị dị n'okporo ụzọ a enweghị atụ, ọrụ ahụ siri ike. Otú ọ dị, ọ na-achịkwa. Onye ndu gwara m ka m dinara ala n’ala. Mgbe ahụ, ọ gwara ndị ọrụ afọ ofufo anọ ka ha nọdụ ala n'azụ m, aghaghịkwa m ịrụ ọrụ n'ụzọ m si gafee nnukwu ozu a. Ma n'oge ahụ ka m nụrụ ka onye na-enweghị isi n'ime ha, onye na-enweghị isi, Oscar¹, onye kpasuru m iwe kemgbe ụbọchị mbụ, were amụ kụnye kilogram iri itoolu nke arọ ya na ọgịrịga m: “Olee ebe tadpole a nọ?”

Ọzụzụ a dọtara m site n'okwu ya: "Ọ bụrụ na ị bụ nwoke, bịa!". Nke a na-adọrọ mmasị na nwoke, ọdịdị na-akpali agụụ mmekọahụ: gịnị ka ọ dị ka nwoke? Maka m, maka ụmụ nwoke iri na abụọ ndị ọzọ gbakọtara n'okpuru ụlọ a na ime obodo Norman, nke a abụghị ajụjụ pụtara onwe ya.

— E nwere ọtụtụ ụmụ okorobịa na-egweri sịga ha n'ọnụ ụzọ, ọ bụ nnọọ egwu! – Eric, bụ́ onye m zutere ṅụọ mmanya obere oge ka ọzụzụ ahụ gasịrị, na-echeta egwu ọ na-atụ banyere ịmalite ya, sị: “Mgbe m bụ nwata, apụghị m iguzogide ikuku nke ebe nanị ndị ikom nwere. Ime ụlọ ndị ahụ niile. Nke a bụ anụ ọhịa. Ọnụnọ nke nwanyị na-enye m obi ike mgbe niile. Kedu ka m ga-esi nọrọ ebe a? Gịnịkwanụ banyere ịrata mmadụ? Ọ na-amasị m ịrata… ”Ọ mụmụrụ ọnụ ọchị: ụdị ahụ iru ala ugbu a ikwu maka ya n'efu. “Amaara m na e nwere ndị na-edina ụdị onwe n'etiti anyị. Atụrụ m egwu na a ga-achọsi m ike - na n'azụ egwu a nwere ike zoo ọchịchọ nke m! M chịrị ọchị. "Cheedị echiche, ma arịọrọ m ka e tinye m n'ọnụ ụlọ dị iche!" Anyị agabigala nke a tupu…

ndị nwoke na-akwakwa akwa

Ná mmalite nke ọzụzụ ahụ, a manyere anyị iso ibe anyị na-akpakọrịta, n'agbanyeghị ọchịchọ mmekọahụ. Nke a nwere ike bụrụ ihe a na-emekarị maka otu ụmụ nwoke, ma bụrụkwa nke a na-ahụkarị maka ọgwụgwọ Gestalt, ebe ahụmahụ imetụ aka na-arụ ọrụ dị mkpa.

Ịnabata, inwe mmetụta ahụ mmadụ na-ekpo ọkụ ma dị mma, mma aka na ogwe aka, n'ubu bụ akụkụ nke ọrụ a na-enye anyị.

Otu n'ime ihe omume gụnyere isonyere na threes: abụọ ndị nne na nna, nna na nne, na nke atọ bụ a «nwa» curled n'etiti ha. "Onye ọ bụla makụrụ, ọ na-eme ka ọ dị n'otu." Ihe ncheta ahụ mere Erik iwe. O siiri m ike. ume agwụla m." Ọ gwaziri anyị banyere gburugburu ebe o tolitere: nne na-achị ọchịchị, nna enweghị ihu.

Ma mgbe nke ọ bụla n'otu n'otu gbanwere ebe ndị ọzọ, nke a mere ka o kwe omume inwe mmetụta mgbe ụfọdụ na-emegiderịta onwe ya, site na obi iru ala na nkasi obi ruo ịda mbà n'obi na nchekasị. “Nwa ahụ anyị na-atụ egwu ịzọpịa,” ka m chetara. "Anyị na-atụ egwu ma chọọ ịzọpịa." "N'oge ụfọdụ - nnukwu ọṅụ. Si n'ebe dị anya na-abịa," ọ gbakwụnyere.

Awụpụ okwu. Ngosipụta mmetụta uche - gụnyere mgbe ụfọdụ enweghị ike inwe mmetụta - yana mmetụ aka na-akọwapụta maka otu ụmụ nwoke. Na-amaja ile anya n'anya ibe gị. Otu n'ime anyị kwuru, sị: “Abụ m otu n'ime ndị na-emekpọ ụmụ m obi ọjọọ. - oke iwe. Achọrọ m igbu ha. Ahụrụ m ha n'anya, mana enwere m ike igbu ha. " Enwere nkịtị. Ọ bụghị ikpe nke onye kwuru okwu, kama ịgbachi nkịtị na-atụ anya ihe ọzọ. Na mgbe ahụ, a olu dara: "Ya mere m." Mgbe ahụ ọzọ. Ọtụtụ n'ime anyị gbara agba n'anya. “Mụ onwe m kwa,” ka m kwuru. — Mụ onwe m kwa». Spasm nke iru mmiri, nnukwu afụ nke anya mmiri. "Otú ahụ ka m na-eme, otú ahụ ka m dịkwa." Enwere m mmetụta na-ekpo ọkụ, na-akasi obi n'aka m. Ịbụ nwoke abụghị naanị nke ahụ, mana nke ahụ kwa.

Echiche efu efu

N'ime ìgwè ndị ikom, ajụjụ gbasara mmekọahụ na-ebilitekwa. Banyere mmekọahụ dị iche iche.

Anyị na-ekwu hoo haa, karịsịa ebe ọ bụ na anyị gbakọtara n’ìgwè atọ ma ọ bụ anọ, dị ka à ga-asị na anyị nọ n’otu ụlọ. "Mgbe m ji mkpịsị aka abụọ, atọ, na anọ banye ya, ọ na-adị m ka ọ dị nso karịa mgbe m na-eme ya, n'ihi na ọ dịghị anabata na nkà dị ka mkpịsị aka ya," Daniel na-ekerịta anyị, na nkọwa dị otú ahụ, na anyị niile nwere ihe anyị ga-eche. Mark na-ekwu okwu: "Mgbe m chọrọ inweta nwoke, ihe niile dị mfe: Achọrọ m itinye ya na ịnyịnya ibu." Na nke a kwa, na-etinye anyị n'ime echiche.

Daniel kwuru, sị: “Ọ dịtụbeghị mgbe m lere ya anya n'akụkụ ahụ. Anyị niile chịrị ọchị. A sị ka e kwuwe, anyị niile nwere otu nchegbu: agụụ mmekọahụ, ịrata, ihe isi ike na nna, nne na-achị isi ma ọ bụ mwute n'ihi ọnwụ mbụ ya, egwu owu ọmụma. Mgbe ụfọdụ, ọ na-adịkwa anyị ka ụmụntakịrị nwoke n’ahụ́ nwoke. Otu n'ime ndị na-eme ihe ngosi ahụ kwetara, sị: “Amewo m agadi, anaghịkwa m ebili otú m na-emebu. "Chineke maara otú m si hụ ya n'anya!" Ike bụ ike anyị bụ isi, ma ọ bụrụ na ị chere na ọ na-anọchi ihe niile, ọ na-aghọ naanị ihe efu. Ọ dịghị ihe na-adịru mgbe ebighị ebi, dị ka ndị Buddha na-ekwu.

Ụmụ nwoke ahụ ghọrọ ndị nwoke

Na veranda ebe anyị na-aṅụ ihe ọṅụṅụ, Eric jidere ụfọdụ mkpụrụ: “Amụtara m n'ọzụzụ a ka o si dị ize ndụ ịmata n'ụkpụrụ gị. Ruo ogologo oge, echere m na iji nọgide na-enwe obi ụtọ, nwoke kwesịrị ịnọgide na-enwe ike. Ugbu a amatala m na ọ ka mma ikewapụ ihe ndị a." Ihe ndị a bụ ezigbo ncheta. Ụdị. N'uhuruchi, anyị zutere, onye ọ bụla nọ n'ebe ahụ, na ogologo tebụl osisi.

“Dị ka ndị mọnk,” Eric kwuru.

“Ma ọ bụ ndị ọkwọ ụgbọ mmiri,” ka m tụrụ aro.

Mmanya ahụ ruru ebe ahụ. “Ee e, n’ezie,” enyi m gbakwụnyere, “Emechara m chee na ịnọ na-enweghị ụmụ nwanyị ụbọchị ole na ole ahụ bụ ihe na-atụrụ ndụ. N’ikpeazụ, ọ nweghị m ike ịrata onye ọ bụla!”

Ee, e nwekwara na ikpe na «tadpole». Mgbe m bụ nwata, a na-akpọ m «tadpole na mkpọ» n'ihi iko.

M tara ahụhụ. Adị m obere, owu na-ama ma yi enyo. Na mberede, afọ ole na ole ka e mesịrị, mgbe m gbalịrị ike m ka m bụrụ salmon, naanị ya n'ihu mgbidi ụmụ nwoke a, oke mmiri nke mmadụ, na ísì ha, akwa nwoke, ntutu isi, ezé, enwere m mmetụta onwe m na-adaba n'ime abis nke nwata. , ebe ihe niile, oh ihe m rịọrọ - enyi enyi pat, aka na-emesi obi ike na ubu. Ọ ga-abụrịrị na anụ ọhịa ahụ agbajiwo ọgịrịga m! Mgbe ahụ, onye isi ọzụzụ ọzọ batara ka m tọhapụ m. Ma nke a abụghị ọgwụgwụ. Ugbu a, lụọ ọgụ! Gbapụ anụ ọhịa bea.

Oscar bụ anụ ọhịa bea. Agha ahụ kwere nkwa na ọ ga-apụta ìhè. M lụrụ otu nwoke ugboro abụọ ibu m. Ònye na njedebe anyị kwetara na ụmụ klas ya kpagburu ya. Ọ bụ onye kachasị ogologo, nke kachasị ogologo, ma bụrụ onye ihere nke na ọ naghị anwa anwa ịgbachitere onwe ya: ka emechara, ọ chọrọ ka a hụ ya n'anya, ma ọ maghị na mgbe ụfọdụ ọ dị mkpa ịlụ ọgụ maka nke a, ya mere a na-eleda ya anya. kpọrọ asị ma were ihe otiti wụsa. Anyị gbara mgba. Oscar chebere ọgịrịga m mgbu. Ma njide ya siri ike, anya ya dị enyi ma dịkwa nro. “Bịa, tụfuo ihe niile ị kpakọbara. Nweta n'efu." O nwere olu miri emi, bú olu madu.

¹ Maka ebumnuche nzuzo, agbanweela aha na ụfọdụ ozi nkeonwe.