Psychology

Ọ bụrụ na m bụ onye nchịkwa, m kwesịrị ịghọta ọdịiche dị n'etiti nwoke na nwanyị na-ege ntị. Ọdịiche a dị, a ga-eburịrịrịrị ya n'uche ka ịhọrọ ụdị ọzụzụ kacha dị irè - ma maka ibufe ozi yana maka ịzụlite nka.

Dị ka ihe m chọpụtara si dị, ọ dịghị ihe dị iche n'etiti ndị nwoke na ndị nwanyị na-ege ntị na ọzụzụ "azụmahịa". Agbanyeghị, ndị na-ege ntị na-aghọta nke ọma na mbụ nwoke nchịkwa. A na-anwale onye nchịkwa nwanyị «maka eze». Na na nke a, onye nchịkwa aghaghị igosi ikike ya ma gosi na ọ maara ọtụtụ ihe na o nwere ihe ọ ga-akụziri ndị na-ege ntị. N'ọzụzụ achụmnta ego, mụ onwe m ghọtara na ọ bụ nwoke na-enye ọzụzụ nwere nnukwu obi ike.

N'ọzụzụ maka ndị ọrụ afọ ofufo ọzụzụ, ebe ndị na-ege ntị bụ ụmụ akwụkwọ, ndị dị afọ 20-25, anyị na-agbalị itinye ndị ikom dị ka onye na-eduzi ọzụzụ. Echiche dị mfe: ụmụ agbọghọ na-ahụ n'anya, na-adọrọ mmasị ma gee ntị. Agbanyeghị, n'etiti ndị nkuzi ahụ enwere ụmụ nwanyị ndị na-eduzi ọzụzụ ahụ n'ụzọ na-atọ ndị na-ege ntị ụtọ na ịtụ n'anya. Kedu? Ọmụma, ahụmahụ, ike «delicious» ugbu ozi. Ọdịdị nke ndị nkuzi a adịghị mma ma ọlị. Ha na-ezute amamihe.

Ọ na-apụta ìhè na isiokwu a dị ukwuu, ịkwesịrị iwere ụfọdụ ịkpụ. Anyị na-ewe afọ 18-27, ndị na-ege ntị na-akpali akpali, isiokwu nke ọzụzụ bụ isi azụmahịa.

The Specificity nke ndị inyom na-ege ntị dabeere n'eziokwu na ndị dị otú ahụ na-ege ntị reacts sharply na-adịghị mma phenomena nke ihe onwunwe na-adị kwa ụbọchị atụmatụ, concretely pụrụ ichetụ n'echiche na-emeri n'ebe ahụ, e nwere elu mmetụta uche nke nghọta, ndị na-ege ntị prefers ịghọta ozi site ntị, bụ. a na-ejikarị enweghị mmasị na isiokwu akụ na ụba, sayensị, nkà na ụzụ na egwuregwu, dị njikere ịga ọmụmụ ihe na okwu dị iche iche, bụ obere ihe ọmụma banyere ihe niile.

Ihe ndị achọrọ maka ikwu okwu n'etiti ndị nwanyị:

  • ihe ngosi inductive na-achọsi ike nke ihe: site na akpan akpan na izugbe;
  • mmetụta uche dị elu nke ngosi dị mma: nkwupụta mmetụta uche, nchapụta nke okwu na ihe atụ na-adọrọ adọrọ;
  • ojiji kachasị nke visibiliti na ịrịọ maka ihe atụ kwa ụbọchị, ikpe sitere na ndụ kwa ụbọchị, nsogbu ezinụlọ;
  • dozie naanị otu okwu.

Ndị nwoke na-ege ntị dị iche. Ọ bụ mma asian na niile okwu, nwere ọhụrụ ozi enwetara site akwụkwọ akụkọ na ozi releases, na ndị dị otú ahụ na-ege ntị adịkwaghị mmasị metụtara ọrụ na ndọrọ ndọrọ ọchịchị. Ndị na-ege ntị enweghị ndidi maka ahịrị ogologo, ọ naghị amasị ịta ihe n'ụzọ zuru ezu.

Ihe ndị achọrọ maka ikwu okwu n'etiti nwoke na-ege ntị:

  • a na-aghọta nke ọma ihe ngosi nke ihe onwunwe, akụkọ na-agbanwe agbanwe site n'ozuzu ruo na nke ọzọ;
  • mmetụta mmetụta uche kwesịrị ịdị na-agafeghị oke, ị nwere ike iji ihe ngosi na-adịghị adị anya;
  • ọ dịghị mkpa ịbịaru nkwubi okwu doro anya maka ndị na-ege ntị;
  • na okwu, a pụrụ ịtụle ajụjụ 2-3, na-enye arụmụka iwu mkpa nke ihe ndị a na-etinye n'ihu;
  • mmetụta uche na-anabata, ma naanị n'okpuru ọnọdụ nke a ezi uche ewu nke arụmọrụ n'ozuzu.

N'ikwu ya n'ụzọ dị mfe, nwoke bụ uche, nwanyị bụ mmetụta. Eleghị anya, ọ dị mkpa ịkọwapụta dịka NI Kozlov si kwuo: "Nwanyị, ọ bụrụ na ọ dị ndụ dị ka nwanyị, na-ebi ndụ na mmetụta. Nwoke, ọ bụrụ na ọ bụ nwoke, uche na-eduzi ya. Anyị na-echeta na e nwere ndị inyom nwere nwoke na nwoke na nwoke na nwanyị: mgbe ahụ anyị ga-ezute ihe ndị ahụ mgbe ụmụ nwanyị na-ahọrọ ihe ngosi ezi uche dị na ya. Agbanyeghị, iwu izugbe ka dị irè:


N'ihe banyere ụmụ nwanyị na-ege ntị, anyị na-arụ ọrụ na mmetụta, n'ihe banyere nwoke na-ege ntị, na mgbagha.

Nkume a-aza